最怀念的——《那些回不去的少年时光》书评

颜洛昔何

　　我们最怀念的是什么？是那些没有得到的，还是那些得到又失去的？

　　这个问题大概是很难给出一个确切的答案，如果说要说要给一个比较具象的答案的话，大概每个人心里面都会怀念下自己的青春吧。而关于“青春”这个字眼，写过的人太多，从《致我们即将失去的青春》开始，青春就成为了疼痛或者遗憾的一个代名词。

　　因为不曾圆满，所以无比怀念。

　　我们都曾经年少轻狂过，只是最终再也回不去了。

　　而《那些回不去的年少时光》这个故事，坦白来说，它很扯，又很现实。很虐，却又很温暖。这是一部无比矛盾的小说，可是它带来的失落与感动却是十分真切的。正如罗琦琦在开篇时候暗自想的那样：她从小就是出类拔萃的风云人物？究竟是她的记忆太好，还是别人太健忘？曾经的记忆都因为时光久远而模糊，陌生的人到了如今对面不相识，余下的记忆大概也只能根据你现时的状况来推测了。很多人都只记得那个市状元的罗琦琦，却忘记了她不堪的小学，和那缄默的中学。有多少笔触能够将一个人的年少时光真切的从最初写到最后？

　　如果从一个人的成长来说，那么罗琦琦绝对不是一个正常的成长经历。以一个正常人的视角来恳切地说的话，罗琦琦毫无疑问小的时候是个问题少女，长大之后却又太过优秀。只是这样的转变却并不违和，如同蛹蜕化成蝴，毫不起眼的稚鸟成为羽翼渐丰的鹰，其结果也许教人惊诧，然而其间过程的艰辛却是不足为外人道的。我喜欢那个小学时候的罗琦琦，她从沉默的接受到倔强的反抗，我甚至能够从她的身上可以看到自己小时候的影子，也许并没有这么叛逆，然而桐华却是将那个时候或许我们每个人都曾有过的心思以一种激烈的方式过分的放大，才会有了这样沉默却倔强的罗琦琦。谁没有过讨厌的老师呢？谁没有过因为讨厌而厌恶这一学科的心思呢？赵老师和高老师也许更多的是我们曾经学生中最为突出的两个代表，一个严厉偏执而苛刻，一个却公平宽忍的培养你。如果说在赵老师不公平的对待中是一个隐忍的培养皿，那么高老师的亲和则是一个催化剂，催促着罗琦琦向更好的方向发展。忽然想起乐小米形容《青城》是一场兵荒马乱的青春，可《那些回不去的年少时光》又何尝不可以用兵荒马乱来形容呢？只是这样的兵荒马乱更加残酷的真实罢了。猜忌的青春，挥霍的青春，放肆的青春，严苛而无法放松的青春，各种各样的纷乱，罗琦琦就是在这样的生活中逐渐成长着，她从依赖而走向独立，从软弱而走向坚强，从自暴自弃到有了一个坚定而执着的目标——这当然不是一个有关励志的故事，只是这确实我们之间其中一部分人最真实的青春，是一些人真实生活的反射。事到如今，我依旧能够想起那时候最好的朋友，最冷酷的流言，最隐秘的怀疑，最卑微的艳羡，最崇高的尊敬，最酸涩而甜蜜的暗恋，还有一切无法言说的感情——你说不清那是什么，是亲情，是友情，还是爱情，只是那的确存在。如同葛晓菲，如同林岚，如同关荷，如同陈劲，如同张俊和小波。那个时候我们相濡以沫，而现如今却也相忘于江湖。

　　在这段青春之中，爱情不得而终，正如我们曾经年少的那段时光，到底有多少人真正地做到过安然美好，从最初走到最后？张俊和罗琦琦之间，是误会亦是少年的我们同样稚嫩无法承受的怀疑和猜忌。最后的结局我不是遗憾，却也同样不是我心目中的结局，这也也许是这个故事中最为失真的结局。在关荷因为罗琦琦的那封电邮而坦陈了那个星星瓶子里的秘密之后，张俊究竟还在那个时候保留着多少昔日的情感？哦，这大概也就真的只是一个言情中虚无的故事了，所有的人都对曾经的那个人念念不忘，无法释怀抑或放下，可真正的情感又哪里是这样子的呢？张鼎鼎在《小窄门》的结局里接着马孩儿的嘴说出了一个也许我们永远也无法理解，又或者只是理解成为一种逞强的借口罢了的道理：“多巴胺嘛，每个人身体里都会有的东西，但是再深刻的感情也不会超过十八个月，所以只要我熬过去就会过去了。”十年，念念不忘，也许真的会有这样深刻的感情，不过那毕竟不是我们生活之中的。之年之久，有多少感情到底会被时间冲淡。想起了一个烂大街了的笑话，很多年之后在街头遇见当初暗恋的翩翩少年，却惊讶的发现对方早已不是昔日模样，大腹便便，于是不由感慨地想：岁月是把杀猪刀，当初的自己究竟是为了什么才喜欢上他的呢？

　　又或者，没有遇见，从来不曾得到，所以格外怀念而遗憾。这大概也就是为何张俊最后怀着浓烈的感情，却止步于最初的桥下不敢相见。近乡情更怯，他却分明地知晓，彼此之间是再也回不去了的。昔日的情分早已消磨于时光之中，纵是彼此依旧保留着那些记忆的旧痕，也大概不过是一种遗憾罢了。倘若没有天公作美，彼此之间尚有缘分牵扯，那么情意至此，也就罢了，徒留伤感而已。而小波则是不同，他是罗琦琦生命之中戛然而止的一段依赖，那段故事开始的绵长，美好的没有一点遗憾，可是结束的却突兀，如同没有结尾，可却正是因为没有结尾，所以大概多年之后，彼此才有缘分再见。

　　我们最怀念的是什么？